lunes, 17 de diciembre de 2012

Buscando al #Sareburua del Centro

Comienza de nuevo el concurso exclusivo del Centro en el que, si juegas con nosotros en las redes sociales, puedes ganar  muchísimos premios.

Puedes concursar participando en cinco redes sociales del Centro (facebook, foursquare, twitter, instagram y youtube) y ganando premios singulares: desayunos, entradas para conciertos, para el baloncesto o para ver al athletic. Toda la información está en la página www.somosmas.info 

Comprueba en esta página en qué red está activo un concurso, participa y los premios estarán a tu alcance.

En este vídeo realizado por diferentes alumn@s del Centro puedes ver una promo de la plataforma. Lo han realizado los chicos y chicas del CFGS de MP3 y lo protagonizan diferentes alumnos y alumnas de bachillerato y ciclos. No te lo pierdas.




Además si eres el usuario que más participas puedes convertirte en el SAREBURUA de Somorrostro y ganar un importante premio (para ello no olvides VALIDAR tus redes, es una forma de que la plataforma sepa quién eres en cada red social y pueda sumar todos tus puntos).

Cada semana podrás participar en un concurso diferente. Para empezar el turno es de facebook. Entra en la página del Centro y mira cómo ganar un par de entradas para ver al athletic. Si lo prefieres, en este vídeo te explican la temática de este primer concurso:






jueves, 13 de diciembre de 2012

Enredate sin que te enreden

El pasado 20 de noviembre nuestros chicos y chicas de 1º y 2º de ESO asistieron al Palacio Euskalduna para participar en la jornada organizada por "Sabino Arana Fundazioa" en colaboración con Euskaltel, sobre seguridad en internet. Era la tercera edición de  los encuentros "Explótalos sin que te exploten. Internet+Redes Sociales".

En estas jornadas cerca de 200 alumnos del Centro recibieron diferentes pautas y consejos sobre lo que se debe y lo que no se debe hacer en la red, sobre los riesgos y los peligros que tiene navegar sin unas consideraciones mínimas.

En el grupo de 2ºC, l@s chic@s de Patxi Hernando se pusieron manos a la obra para sintetizar en un "corcho digital" las ideas recogidas en la charla. Tod@s han podido poner su "post it" para completar así un resumen muy interesante de la jornada. Nos muestran su trabajo en este precioso lino it que han publicado en su blog de aula. Espero que os guste su trabajo:

(navega por el "corcho" usando el ratón, así podrás ver el linoit completo)

domingo, 25 de noviembre de 2012

Dashlane o la manera de recordar todas mis contraseñas

No sé si a vosotr@s os ocurrirá como a mí, uso demasiadas aplicaciones 2.0 en las que necesito registrarme y tengo muy poca memoria para recordarlas. No me queda más remedio que utilizar alguna herramienta que me permita gestionar bien esas contraseñas.  Hasta hace un par de meses utilizaba linkovery, por su sencillez y por lo intuitiva que era, y digo era porque ha dejado de estar activa. He probado alguna alternativa y me he decidido por DASHLANE.

Dashlane, herramienta que tiene extensión para explorer, mozilla y chrome, me permite almacenar fácilmente todas las aplicaciones con contraseña que utilizo recordándolas por mi. Además tiene su versión gratuita para móvil con lo que puedo utilizarla también desde mi tablet o mi smartphone.

Su uso es mu sencillo. La primera vez que entras en Dashlane te tienes que descargar la aplicación para poder así registrarte:


A partir de esa primera vez puedes entrar en la aplicación directamente desde tu navegador. Yo lo hago desde chrome:

En ocasiones posteriores, cuando arrancas tu sesión te pedirá la autentificación (contraseña de dashlane) que será la única que tengas que recordar a partir de ahora:


El panel de control de la herramienta es muy sencillito. Todas tus aplicaciones clasificadas por categorías que tú puedes ordenar, renombrar, etc:


Si quieres cambiar una aplicación de categoría, eliminarla o cualquier otra acción, lo puedes hacer desde el escritorio principal:



Cada vez que te registres es una aplicación nueva te aparecerá una ventana que te recordará si quieres guardarla en dashlane y en qué categoría. Así ya no necesitarás acordarte más de su contraseña:



¿Te ha gustado la aplicación?. ¿Necesitabas un gestor de contraseñas?

martes, 13 de noviembre de 2012

EKINEZ IKASI, directamente del huerto a la mesa


Ha nacido un nuevo blog en el Centro, un blog muy especial, EKINEZ IKASI. Está creado por las profesoras y el alumnado del aula de apoyo del Centro. Forma parte de un proyecto con el que llevan trabajando ya unos cuantos cursos y que ahora quieren ampliar y dar a conocer a todos los que en él quieran participar.

El modo de trabajo con los chicos y chicas del aula de apoyo es siempre  algo especial. Sus metodologías tienen que ser innovadoras, muy motivadoras, tienen que llegarles de una manera diferente. El curso pasado pusieron en marcha el HUERTO ESCOLAR.  El objetivo era ambicioso. Por una parte asegurar la relación de las actividades didácticas con las de la vida real, teniendo en cuenta los problemas del entorno. Por otra fomentar el trabajo en equipo, enseñarles a valorar el ambiente, respetar y amar a la naturaleza y los recursos limitados que ofrece.

Este año, y visto el éxito del curso pasado, han querido dar al proyecto una vuelta más. Mirando por la continuidad del mismo y siguiendo con la búsqueda de espacios alternativos de trabajo entre estudiantes y profesores, se les ha ocurrido que pueden llevar los producto del huerto (y muchos más) a la cocina, y además, compartir este trabajo con todos nosotros. Y así nace EKINEZ IKASI  el blog en el que vais a poder ver cómo cómo hacen nuestros chicos y chicas desde una rica tortilla de patatas a unos deliciosos bombones.

No os perdáis su  zona de recetas   dónde podéis ver cómo elaboraron paso a paso unas deliciosas "rocas de chocolate" o una exquisita "tortilla de patatas".

¿No me digáis que no estáis deseando probar una de sus recetas?




lunes, 5 de noviembre de 2012

Otras formas de preparar presentaciones 2.0

Investigando en la red sobre diferentes formas de preparar presentaciones, nuestros alumn@s del Ciclo de Grado Superior de Marketing nos han enseñado dos que no conocíamos. Se trata de PowToonEmpressr.  Hoy os dejamos una muestra de su buen hacer y en breve escribiremos un post explicando alguna de las características de ambas.

David Ballesteros, nos ha hecho este PowToon sobre "Servicios y protocolos de internet". Le ha quedado fantástico.


 

Por su parte, Haizea Cerezo nos ha hecho este trabajo sobre "Redes" utilizando Empressr. Muy chulo.



Como siempre, nuestros chic@s nos superan rápidamente!!!

Gráficas excepcionales con DESMOS

Hoy os presento una calculadora científica on-line espectacular. Rápida, con posibilidad de compartir gráficos por email, directamente en redes sociales, opción para embeber los resultados en blogs y foros y muchas novedades más. Es la calculadora online Desmos.



Desmos tiene su extensión para chrome, gratuita y sin necesidad de registrarte para poder usarla. Nos deja una pequeña Guía de uso y un vídeo dónde nos muestra lo fácil que es su uso. Yo os dejo este otro vídeo encontrado en youtube. 

Aquí tenéis el resultado de representar gráficamente la función y= sin (x+1)/ln (x+2).





¿La ponéis a prueba con alguna de las funciones que utilizáis en clase?

miércoles, 31 de octubre de 2012

El tamaño de las cosas. La escala del Universo

A quién no le ha pasado nunca el intentar explicar en clase de qué tamaño son las cosas y no encuentra la manera. Muchas veces nos las vemos y nos las deseamos para que nuestros chicos y chicas sean capaces de visualizar elementos muy pequeños, o muy grandes, que se salen de su escala "normal" de percepción de las cosas. Cada vez que intento que piensen que el tamaño de una partícula en suspensión en el aire ronda las micras (µm) las caras que veo son para fotografiar. Y es normal.


En esta web que os dejo (the Scale of the Universe 2 ) vais a poder ver de una manera muy interactiva la diferencia de tamaño de las cosas. Empezando por  dimensiones "cotidianas", el metro, el centímetro, unidades con las que medimos a las personas, los pájaros, una pelota,... y desde ahí hasta donde queramos. Hasta ver al virus más pequeño  o a compararnos con la galaxia más grande conocida. Es un viaje fantástico que os puede ayudar con vuestros alumn@s en asignaturas muy diferentes. ¿Os atrevéis a hacerlo?.




miércoles, 24 de octubre de 2012

Ganbaran gorde zintudanekoaz (II)


Joan den astean 2. BCT-Cko ikasleek  “Ganbaran gorde zintudanekoaz” izenburupean eginiko lanaren aurkezpena egin genizuen. Aste honetan 2.BHCS-Cko ikasleen lanaren txanda da. Biak ez nahastearren, honi “Ganbaran gorde zintudanekoaz 2” izena eman diogu, baina azken batean ideia beraren inguruan sorturiko lana da, zein baino zein hobea!  Hori bai, Linoit (arbela digitala) formatoan aurkeztutako lan-talde hau nola dastatu zure esku dago, irakurle. Tragoxka batez edan zenezake sentimenduz beteriko edari hau; bestela,  zurrupaka hartu istoriotxo bakoitzaren azpian dagoen sentsibilitateaz gozatuz.


La semana pasada os presentamos el trabajo  realizado por los alumn@s de 2º BCT-C  bajo el título “Ganbaran gorde zintudanekoaz” . Esta semana es el turno de los alumn@s de 2º BHCS-C.  El proyecto está basado en la misma idea y utilizando el mismo recurso:  un tablón digital “Linoit”en el que cada alumn@ ha plasmado sus sensaciones y sentimientos.  Por eso el título es “Ganbaran gorde zintudanekoaz 2”.

Eso sí, eres tú, lector, el que tiene que decidir cómo degustar este trabajo de equipo: puedes bebértelo de un sólo trago o puedes tomártelo a sorbitos, disfrutando de la sensibilidad que se esconde debajo de cada pequeña historia.



lunes, 22 de octubre de 2012

Una clase de química diferente

Trasteando por la página de educaplus podéis encontrar un buen número de recursos para vuestras clases. No solo de química, para cualquier asignatura. Hoy os propongo unas cuantas herramientas para usar con vuestro alumnado en clase de química y así, hacerlas algo diferentes y  motivadoras para ellos/as.

La primera opción es un visor de moléculas en 3D. Muy interesante cuando quieres que vean la geometría de las mismas, su disposición espacial,...Muy fácil de usar.



Con el movimiento del ratón puedes girar las moléculas para verlas desde diferentes ángulos.



La segunda herramienta, las partículas de los átomos, ésta más sencillita, la podéis usar para trabajar con vuestros chicos/as cuando estéis trabajando los conceptos de número atómico, masa atómica y las partículas subatómicas. Así, dado un elemento de la tabla periódica ellos tienen que determinar el número de protones, electrones, etc.




Una tercera para dar los primeros pasos a la hora de realizar una configuración electrónica. La aplicación les da el elemento, átomo o ión, y el alumno/a tiene que ir completando la configuración.


Y la última por hoy. Una herramienta para estudiar la polaridad de los enlaces. Cuando estéis trabajando el apartado de enlaces, iónico, covalente, etc. una forma de ver si han entendido cuál de los enlaces de un listado de terminado es más o menos polar es jugando con esta aplicación. Solo tienen que desplazar con el cursos el enlace a la casilla del cuadro superior. Cuando hayan colocado todos ver si la respuesta ha sido correcta.



Éstos son solo unos ejemplos de las múltiples opciones que os podéis encontrar en educaplus.org, y no solo de química.

¿Os animáis a probar alguna de estas herramientas?

jueves, 18 de octubre de 2012

Ganbaran gorde zintudanekoaz

Batxilergoko 2. mailako ikasleek “landarearena” izeneko irakurgai batean oinarriturik sentimenduz beteriko lorategi bat sortu dute. Oso testu laburretan zer sentizen den bazterturik uzten zaituztenean idatzi behar zuten. Uzta oparoa jaso genuen, eta horiek guztiak LINOIT (ohar taula digitala) batean aurkeztu ditugu “Ganbaran gorde zintudanekoaz” izenburupean. Testu guztiak dzanga batez irakur ditzakezu, lore egarriek egiten duten antzera, edo tantaka goza ditzakezu, landare delikatuek eskatzen duten bezala. Erabakia zure esku dago, irakurle.




miércoles, 17 de octubre de 2012

Las mejores herramientas 2.0 para profesores

En este slideshare podéis encontrar una fantástica muestra de las aplicaciones 2.0  más usadas entre el profesorado en el 2012. A ver si os resultan interesantes y encontráis muchas de vuestro interés.



lunes, 15 de octubre de 2012

BOX, otra forma de almacenar en la nube...y mucho más.




BOX es otra alternativa que nos presenta la nube a DRIVE o Dropbox. De manera gratuita te  permite  almacenar 5 Gb de todo tipo de archivos online, desde presentaciones voluminosas a publicaciones escolares, y luego organizarlas en carpetas como si estuvieran en tu escritorio. Te permite tener acceso a los archivos en cualquier momento y desde cualquier dispositivo, fijo o móvil (android, iphone,...). También puedes compartir contenidos con amigos y colaborar con compañeros enviándoles un enlace.

Entre las opciones que tiene su versión gratuita te puedes encontrar con la posibilidad de enviar  enlaces a través de un e-mail o un mensaje instantáneo, o incluso enviarlo directamente desde Box. Puedes compartir una carpeta llena de archivos, invitar a otras personas a unirse o recibir actualizaciones en tiempo real. De este modo, siempre estarás al corriente cuando alguien visualice, comente o realice comentarios en tu archivo.


Con Box, puedes incrustar un archivo directamente en tu sitio web. Te permite incrustar tus archivos, de prácticamente cualquier tipo: PDF, PowerPoint, Word, JPEG, MP3 y muchos más, en cualquier lugar de la web: Blogs, intranets, wikis, sitios web...


Además tiene una colección de aplicaciones móviles (OneCloud Box) tanto para iphone como para android que se integran con Box para simplificar tu trabajo y mantener los contenidos centralizados en Box. Entre las más interesantes puedes encontrar:


CloudOn: facilita la tarea de crear y editar archivos de Word, Excel y PowerPoint.

iAnnotate: Agrega notas a documentos.  Dibuja, subraya, agrega mensajes de voz y realiza anotaciones en archivos PDF.

Fetchnotes: aplicación de toma de notas, sirve para  capturar ideas y tareas pendientes.

BOX es otra alternativa. ¿Te atreves a probarla?




martes, 2 de octubre de 2012

Interesante tabla periódica interactiva

Navegando por la nube, y gracias a un post de Juan Luis Bermúdez en su blog he encontrado en la siguiente página web una fantástica tabla periódica interactiva. La página es ChemReference y en ella podéis trabajar con una tabla periódica muy profesional.

Cuando navegáis sobre ella podéis ver en el lateral izquierdo las características físico-químicas más importantes del elemento que estéis estudiando. Número y masa atómica, puntos de fusión y ebullición o la energía de ionización son algunas de las características que podéis ver.




Pero además, en la barra lateral encontraréis unas cuantas opciones muy interesantes. La primera te permite ver una especie de simulación de la configuración electrónica del elemento:






También tienes un enlace a la wikipedia en la que aumentar la información sobre el átomo en cuestión o un link a una página con diferentes tablas para imprimir.

La herramienta es totalmente gratuita y está en inglés para que además de estudiar química practiques algo de vocabulario técnico.

domingo, 30 de septiembre de 2012

Divertidas nubes de palabras con Tagxedo

Hay muchas herramientas para crear nubes de palabras, pero una de las más divertidas que he probado es Tagxedo. Esta aplicación no necesita que te registres y te permite crear nubes de tags usando formas preestablecidas o incluso utilizando tus propias formas.

Para empezar no tienes más que elegir la opción "create" del menú inicio:





Puedes cargar los tags (el listado de palabras que quieres usar) con los que hacer tu dibujo en la opción “load” y en “shape” elegir la forma que quieres que tenga tu nube. 




Puedes elegir la paleta de colores con la que trabajar (theme), el tipo de letra (font) o la orientación. Existen muchas más opciones en su menú avanzado.



Por último, puedes exportar tu nube de palabras en la opción “save/share/print” en la que puedes exportarla a formato imagen (jpg/png) o incluso crear el código para embeber la imagen en tu web o blog.


En muy pocos minutos puedes tener tu nube de tags preparada para utilizar en múltiples aplicaciones. Puedes mandar a tus alumnos/as que hagan un resumen de un apartado encontrando las palabras claves o presentar tú mismo un tema de esta misma manera.


Os dejo alguna nube muy sencillita para que os sirva como ejemplo:

Un elefante hecho con algunas de las herramientas 2.0 que más utilizo:



Y un ejemplo de aplicación más "lúdica" como es esta ballena con los nombres de nuestros hijo@s que nos sirvió para diseñar unas camisetas de fiestas:




¿Os apetece probar la herramienta?.

viernes, 21 de septiembre de 2012

La historia de internet en #prezi

Este curso 2012/2013 hemos puesto en marcha en el Centro un nuevo Ciclo Formativo de Grado Superior, el ciclo de Marketing y Publicidad. Con los nervios y las inseguridades de todo inicio pero con mucha ilusión y con ganas de formar a un buen número de chicos y chicas en un área por la que apostamos en Somorrostro.


Planes de marketing, gestión de eventos, atención al cliente o planes de medios son algunas materias en las que nuestros chicos y chicas se están formando, y por supuesto las nuevas tecnologías, tanto en el campo del diseño como en el mundo del marketing digital.


El grupo de alumnos y alumnas que nos hemos encontrado nos transmite muy buenas vibraciones. Ilusión, trabajo y ganas de aprender y para muestra un botón. Entre  las herramientas 2.0 que están aprendiendo a manejar se encuentra prezi, imprescindible para las presentaciones hoy en día. Y como suele pasar, el resultado supera las expectativas del profesor.

Aquí os dejamos el trabajo hecho por Ander Marcos después de una breve explicación del profesor. Toda una demostración de lo que se puede esperar de un alumno motivado. Sensacional.



lunes, 17 de septiembre de 2012

Storyboard That, plantillas para crear historietas en el aula


Storyboard That es una bonita herramienta para que cualquier usuari@ pueda crear una historia a partir de diferentes tipos de plantillas en las que puedes incluir objetos, personajes y globos de texto que podrán redimensionarse y rotarse para componer tus propias escenas. Todo con la ventaja que no tienes que registrarte en ningún momento.



Existen diferentes tipos de elementos con los que dar interés a las viñetas y me parece una aplicación especialmente útil para utilizar en las clases de lengua o en las de idiomas.

 

Puedes diseñar una historieta con un máximo de 6 viñetas en la que puedes incluir un montón de personajes ya creados con solo arrastrarlos con el cursor a la viñeta que desees. Estos personajes están clasificados en grupos para facilitarte el uso (adultos, niños, siluetas,...)





Cada historia, o cada viñeta si lo prefieres, la puedes ambientar en un escenario diferente. Puedes elegir entre el ambiente de un aula, el trabajo, tu casa o algún paisaje exterior, que igualmente se incorporan a tu diseño arrastrándolos con el cursor.




Creado el ambiente y los personajes puedes ir incluyendo los textos utilizando las diferentes opciones de  “bocadillos” que te proporciona la aplicación.



Cada vez que insertes un elemento (personaje, escena, texto,...) podrás editarlo de manera muy sencillita. Girarlo, cambiarlo de tamaño, llevarlo al fondo...


 

Con todo, y si has trabajado un poquito con anterioridad la historia que quieres contar, ya estás preparado para practicar la narración en  inglés, en euskera, etc de una manera más amena y motivadora y compartirla en tus redes sociales.



¿Te atreves a probar la herramienta?

jueves, 6 de septiembre de 2012

Empezamos curso nuevo con Moodle

Comienza el curso y es hora de poner a punto nuestra aula virtual con todo nuestro material 2.0. En nuestro Centro la plataforma on-line que más usamos  es moodle.   Leyendo uno de mis blogs de referencia, Esfera TIC, me encuentro su último post en el que nos recuerda la importancia de hacer copias de seguridad de nuestros cursos en dicha plataforma y cómo hacerlo antes de vaciar el mismo del material que el alumnado nos ha ido enviando y que ahora queremos "limpiar".

Os dejo aquí un pequeño screencast, hecho por Enrique Benimeli, en el que nos explican cómo hacer este backup en unos sencillos pasos.




Moodle: copia de seguridad de un curso from Enrique Benimeli on Vimeo.


Podéis consultar el artículo completo en Esfera TIC. Os lo recomiendo.



jueves, 26 de julio de 2012

Pearltrees, un moderno marcador social

Es muy habitual navegar por la red e ir encontrando páginas web que te interesa guardar bien porque la información es de alto interés para lo que estés trabajando, bien para ir haciendo un repositorio especializado o bien simplemente para consultarla más tranquilamente en otro momento. Es aquí donde adquieren el protagonismo los marcadores sociales. Diig, Delicious, son algunos de los más conocidos. En este enlace del blog de Patricia Moreno podéis encontrar un post que habla de algunos de los más interesantes.




Pero hoy quiero compartir el que yo he empezado a utilizar en los últimos meses: PEARLTREES. Me parece un marcador social muy útil, intuitivo y, por supuesto, gratuito. Pearltrees expone de manera muy visual cada enlace, permitiéndote organizar los mismos en forma de carpetas que denomina “perlas” en las que puedes incluir todos los enlaces que desees. La organización de tus enlaces y carpetas se mostrará en forma de árbol, expandiéndose cada “rama” de dicho árbol con todas sus perlas. Al hacer clic en una, podremos ver en una ventana una previsualización de la página.



La forma de ir creando tu pearltree es muy sencilla, solo tienes que utilizar la opción "add pearl" y  puedes hacer "ramificaciones" de tu árbol (algo así como subcarpetas) o directamente incluir la dirección web que te interese:





Pearltrees también posibilita que podamos conectarnos y compartir nuestras perlas con otros usuarios o, simplemente, ver lo que ellos han guardado y trasladar la perla que te interese a tu cuenta. Además tiene la opción de mostrarte las perlas de otros usuarios que traten sobre los mismos temas que las tuyas y así encontrar nuevos enlaces de interés:






También puedes compartir las perlas que encuentres o tus propias perlas por medio de Facebook y Twitter.

Es también una opción muy interesante la extensión que posee para el chrome, pearler, que te permite con un simple click en la barra del navegador incorporar el enlace que estás viendo a tu “árbol de perlas” directamente.




 La verdad es que la herramienta es bastante sencillita y te puede resultar de mucha utilidad. ¿Te animas a usarla?

viernes, 13 de julio de 2012

Linkovery, una herramienta para los que olvidamos las contraseñas

Comenzamos las vacaciones de verano, es posible que algunos intentemos "desconectarnos" temporalmente para leer un libro (todavía existen en formato papel), para ir a la playa o simplemente para cargar las pilas y empezar con más fuerza el próximo curso. El problema que tenemos muchos de nosotros es que hemos empezado a usar un montón de herramientas 2.0, la mayoría donde tienes que registrarte, y la gestión de las contraseñas se puede convertir en un problema.



Hoy os presento una linkovery, una aplicación que te permite gestionar todas tus aplicaciones sin tener que recordar sus contraseñas. Es una aplicación en la nube que de manera muy sencilla te permite incorporar a su escritorio las diferentes herramientas o webs que utilizas, bien copiando su url o si lo prefieres puedes hacerlo con la opción "one click login" y con la que una vez "subidas" (habiéndote registrado en ellas)  no necesitas volver a recordar sus contraseñas.

Si añadimos en el cajetín superior la dirección url incorporamos directamente la herramienta al escritorio de linkovery:





También lo puedes hacer de una manera muy rápida con la opción "one click login" que te permite, al poder trabajar con ella como una extensión de chrome, incorporar las aplicaciones simplemente arrastrándolas al escritorio de linkovery.


Si quieres saber como usar esta opción puedes visitar el blog de linkovery.


Además puedes organizar el escritorio de linkovery en varias carpetas para así separar tus aplicaciones TIC según el uso que le des. Para ello solo tienes que usar la opción "crear carpeta" situada en la derecha de la barra de herramientas principal:



También puedes utilizar la opción "Directorio" para ver las recomendaciones que te hace la aplicación e incorporarlas a tu escritorio.

Por último puedes compartir tus aplicaciones favoritas con tus amigos de facebook solamente arrastrando la imagen de dicha aplicación al cuadro de la parte inferior del escritorio.

Os dejo aquí un sencillísimo vídeo de 2 minutos en el que podéis ver cómo se usa la herramienta:






Espero que os haya gustado.

miércoles, 27 de junio de 2012

Trabajando con la web de DIDACTALIA GNOSS


En la era de las herramientas 2.0 en la que nos encontramos, nos suele ocurrir en demasiadas ocasiones  que intentamos hacer búsquedas de recursos y nos encontramos con tal cantidad de caminos que la gestión del tiempo se nos hace imposible. De ahí la importancia de los buscadores o de las webs de recursos educativos.


Desde el Centro os invitamos a conocer una de las más potentes que existen en castellano, la web de DIDACTALIA GNOSS. Una web que va más allá de la visión 2.0 de internet y se adentra en el campo de la web 3.0 o web semántica o para algunos la web inteligente.



GNOSS  facilita las herramientas necesarias para que las personas, los grupos y las organizaciones puedan crear y desarrollar su identidad digital, crear comunidades sobre la base de sus intereses y motivos y activar robustos procesos de creatividad, inteligencia, deliberación y pensamiento colectivos

Actualmente están en disposición de más de 42.000 recursos educativos compartidos por más de 5.700 perosnas y organizaciones. Didactalia es el gran índice de materiales educativos en Internet para profesores, padres y alumnos.  Para facilitar la búsqueda de contenidos en la misma os hemos incluido en los blogs del Centro (somodospuntocero) y (cfsomorrostro) el buscador de recursos educativos de Didactalia.


Aprovecha a utilizarlos y verás que resultados tan interesantes te esperan.

También puedes seguir sus publicaciones en twitter (@didactalia)

martes, 26 de junio de 2012

Estudiando los verbos en 1ºESO

En las clases de lengua de 1ºESO han terminado el curso estudiando los verbos. Los tiempos verbales, su estructura, sus modos y sus formas. Para hacer un resumen final del tema la profesora propuso a sus alumnos/as hacer una síntesis del tema usando alguna herramienta 2.0.

Aquí os dejamos un par de carteles digitales hechos con glogster que merecen la pena:


miércoles, 20 de junio de 2012

El día mundial de los archivos en "Linoit"

El pasado día 9 se celebró el día internacional de los Archivos. En el Archivo Histórico Eclesiástico de Bizkaia AHEB - BEHA  siempre se suma a esta celebración con alguna iniciativa. Este año han pensado hacer algo diferente. Han puesto en marcha una iniciativa en la que colaboran diversos centros educativos de Bizkaia y en la que alumnos y alumnas de diversas edades han  respondido a varias preguntas :

¿Sabes para qué sirve un archivo?, ¿Qué se guarda en un archivo?; ¿Conoces algún archivo?...

El objetivo de dicha iniciativa es aumentar la visibilidad de los archivos, dando a conocer su labor entre las generaciones más jóvenes. Para ello proponían responder en cartulinas, murales, usando post it, herramientas 2.0, etc.

En Somorrostro recibimos la invitación a participar en este evento y lo tuvimos claro desde el primer momento. Vamos a aprovechar las herramientas 2.0 que estamos trabajando en el aula con nuestros chicos y chicas y a ver si construimos algo "bonito".


Lo que hemos hecho ha sido trabajar con Linoit y construir en las clases de 1º ESO un tablón digital donde nuestro alumnado ha ido poniendo “post it” digitales respondiendo en las clases de ciencias, de inglés, de euskera o de sociales  a diferentes preguntas como: ¿Zein artxibo ezagutzen dituzu?, ¿Cuál es el origen de los archivos?, ¿Para qué sirve un archivo? o Who works for an archive?, what does she/he do?.

El resultado, que ya hemos compartido con nuestros amigos del AHEB, es este linoit. Despliega la barra de herramientas que tiene en la parte inferior derecha y navega por todo el "tablón".



Esperamos que os haya gustado la iniciativa.

martes, 12 de junio de 2012

Uso de mapas mentales en el aula con MINDOMO

Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Se puede  utilizar para resumir temas en clase, para que los estudiantes trabajen la síntesis de ideas, la concentración, la organización del tiempo, el trabajo en equipo,...



Un mapa mental es una herramienta gráfica que nos permite organizar y estructurar contenidos en nuestra mente. Se desarrolla desde el centro hacia afuera y permite una visión global de la información. Para crear un mapa mental debemos partir de una idea principal. Las ideas secundarias son irradiadas desde la idea central.

Utilizando colores, dibujos y palabras enlazadas, el mapa mental nos debe facilitar el recuerdo y la organización de la información.

La siguiente presentación es un resumen de lo que son los mapas mentales y como trabajarlos en clase con el alumnado. Marca unas pautas básicas que merece la pena seguir.

Mapa mental o mapa de ideas

View more documents from IFOR Team

En los últimos meses he conocido diferentes herramientas 2.0  para realizar mapas mentales. Hoy he presentado a mi grupo de herramientas TIC del Centro la aplicación MINDOMO. Nos ha parecido una sensacional forma de trabajar tanto al final del tema, con el objetivo de que sean ellos los que presenten la síntesis de lo hecho en el aula, o incluso como manera de explicar un tema por parte del profesorado.


MINDOMO no es más que una especie de "hoja infinita" en la que ir construyendo de manera digital tu mapa mental. Como indica la presentación anterior, lo ideal es trabajar en papel, de manera individual o en grupo, la síntesis de ideas, para después trasladarlos a la web.

Una vez registrados solo tenemos que ir a la opción "Nuevo mapa" y empezar con la idea central.


La aplicación tiene dos "barras de herramientas", una superior y otra en el lateral izquierdo. Son muy sencillitas. La barra lateral nos permite insertar en el mapa mental imágenes, vídeos, links a páginas de interés, iconos que te permitan ordenar tus "cuadros de texto" o "topics", notas, para ampliar la información sobre un tema sin enmarañar el mapa, e incluso la opción de que otras personas hagan comentarios o de programar tareas.

En la barra superior tienes las opciones de añadir "topics", trabajar las fuentes de escritura, cambiar el tipo de salida del mapa mental, la manera de hacer relaciones entre diferentes ideas, la opción de compartir que te genera una dirección url o el código html para insertar en tu blog y la también muy interesante opción de generar una presentación para que puedas dar la clase.

Hay muchos tutoriales para usar  MINDOMO . Yo he utilizado varios, uno algo "lento" pero que te permite ir haciendo a la vez que vas escuchando es este videotutorial.




La verdad es que de manera muy fácil puedes enseñar a tus alumnos/as cómo empezar a trabajar con esta aplicación que seguro les va a ayudar mucho a estudiar los temas impartidos.

Os dejo un mapa mental hecho practicando estos días con Mindomo. A ver si os gusta:





¿Os ha gustado el post?. ¿Conocíais la herramienta?. ¿Qué otras aplicaciones para hacer mapas mentales habéis usado?

martes, 5 de junio de 2012

Trabajo con el aula de apoyo: el huerto escolar

Este año se ha iniciado en el colegio un nuevo proyecto, "El huerto escolar", surgido de la identificación y catalogación de las especies que se encuentran en sus inmediaciones. Entre ellas, los frutales plantados el pasado año: naranjo, mandarino, membrillero, manzano y peral.


En este primer año, esta actividad estará dirigida a alumnos/as de 12 a 14 años del aula de apoyo. A través de ella se pretende asegurar la relación de las actividades didácticas con las de la vida real, teniendo en cuenta los problemas del entorno, facilitar el aprendizaje con actividades que relacionen los conocimientos de los educandos con la experiencia, fomentar el trabajo en equipo, disponer de un espacio alternativo de trabajo entre estudiantes y profesores, valorar el ambiente, respetar y amar a la naturaleza y los recursos limitados que ofrece, etc.

No hay mejor forma de conocer nuestro proyecto que viéndolo. Aquí tenéis algunas fotos del mismo:




Y para hacernos un resumen del proyecto han creado entre todos/as este precioso glog:




Esperamos que os haya gustado el proyecto del Aula de Apoyo del Centro.

lunes, 4 de junio de 2012

Religión 2.0 en las aulas de Somorrostro


La tarea que este curso tenían que hacer nuestros chicos y chicas de 1º de bachillerato en las clases de religión se ha adaptado a los nuevos tiempos. Patxi, su profesor, les presenta la posibilidad de hacer el trabajo final utilizando las TIC que hoy tenemos disponibles en la web 2.0.

Dicha tarea podía centrarse en dos grandes aspectos. Por una parte “Cultura y Religión”, donde podían proponer temas en los que trabajar el aspecto cultural de las diferentes religiones que han ido conociendo durante el curso, y por otra “La Religión y el compromiso con la justicia”, en la que podían trabajar aspectos como el comercio justo, el voluntariado, etc.

Utilizando un glog Patxi les hizo la propuesta a sus alumnos/as y les dió diferentes alternativas para presentar las conclusiones finales en clase. La idea era trabajar con ellos aspectos como la capacidad de síntesis, el trabajo en equipo, la creatividad, el respeto entre compañeros, en definitiva motivarles con estas metodologías para que la implicación en las clases de religión aumentará.

En esta dirección tenéis el cartel digital con el que dieron el primer paso del trabajo lo tenéis.

Y a continuación os presentamos algunos de los resultados:

Este prezi lo han hecho Edurne y Bosco sobre su trabajo en un proyecto de voluntariado centrado en el tema de los refugiados:





Zelai y Aitor han hecho esta otra presentación sobre arte religioso:





En 1ºESO también han dado sus primeros pasos con las TIC en las clases de religión. Patxi y Juli les han hecho una propuesta similar pero esta vez con la idea de trabajar las “parábolas”. El objetivo del trabajo no era más que entenderlas, contextualizarlas, interpretarlas, ver cómo enseñaba Jesus...pero de una manera más atractiva, siendo el alumnado el protagonista, jugando con los recursos que tenemos en la red, etc.

Entre las herramientas que tanto Juli como Patxi emplearon está la web de cuadernia  en la que, entre muchos otros recursos, tienen esta aplicación para trabajar las parábolas de Jesús.




Solo es intención de este post que veáis que también la clase de reli, como cualquier otra, se puede hacer de forma más interesante para el alumnado utilizando las posibilidades de la web 2.0. Solo necesitamos unos profesores/as por detrás con gran motivación como Patxi y Juli.

miércoles, 30 de mayo de 2012

La Civilización Romana en Dipity


En la clase de Ciencias Sociales de primero de ESO han trabajado la Grecia antigua y la civilización de Roma. Borja Nuñez de 1ºA nos ha elaborado una línea del tiempo muy interesante en la que ha sintetizado las ideas más importantes de la civilización romana. La sociedad de Roma, su economía, la vida en la ciudad o las manifestaciones artísticas más importantes son algunos de los "objetos" que ha ido plasmando en este timeline elaborado con Dipity.







¿Os ha gustado el trabajo hecho por Borja?. ¿Qué otras herramientas para hacer líneas del tiempo conocéis?.

lunes, 28 de mayo de 2012

Elikadurak osasungaitzak


Patricia Ligero, de 4ºA-ESO, nos ha hecho este preciosa presentación sobre los alimentos poco saludables. Nos ha destacado los aspectos menos positivos de la comida de McDonalds, Burger King y  Telepizza.






Espero que os haya gustado

lunes, 21 de mayo de 2012

Las clases de religión desde una perspectiva 2.0

En la tercera evaluación del curso, los grupos de 1º de bachillerato están trabajando en las clases de religión el tema del "Compromiso por la justicia". Todos los chicos y chicas están preparando temas de investigación para presentar a sus compañeros. Para ello se les ha propuesto la utilización de diferentes herramientas 2.0. Glogster, Prezi, wikis, etc. son algunas de las opciones on line elegidas.

Patricia, Maialen y Nekane de 1º BCT-C nos han dejado este presentación hecha con prezi para explicarnos su experiencia en Comercio Justo desde el proyecto de voluntariado del Centro. Su trabajo consiste en que el resto de compañeros conozcan la dimensión que tiene dicho proyecto en nuestro Centro. ¿Qué es el voluntariado?, ¿qué es el comercio justo?, ¿cómo ha sido su experiencia en el proyecto a lo largo de este curso?, son las preguntas a las que han dado respuesta ayudándose de esta más que interesante presentación dinámica:



domingo, 20 de mayo de 2012

Un repaso a la política en la antigua Grecia usando un "corcho digital"

Después de terminar los temas relacionados con las culturas romanas y griegas en clase de Historia, los chicos y chicas de ESO-1ºB tenían que presentar un trabajo relacionado con ellas y exponerlo en clase con alguna de las herramientas 2.0 que están conociendo a lo largo de este curso.

Idoia nos presentó un estupendo trabajo sobre la "política en la antigua Grecia" hecho en forma de "mural digital" o "tablón de anuncios digital" usando lino It. Incluye textos en los que nos habla sobre el poder legislativo, las magistraturas,.. fotos y vídeos.

Lino It es una herramienta muy sencilla de uso con la que podemos crear nuestra pizarra o corchera virtual y presentar en ella notas tipo post-it (llamadas sticks), imágenes comentadas, URL´s de páginas web y  vídeos de Youtube, Vimeo y Ustream. Es un buen recurso para el aula, pues nos permite disponer de varios lienzos o murales (canvas) en los que poder presentar la información agrupada por temáticas, áreas, proyectos,...


Éste es el "tablón digital" de Idoia, navega por él usando el cursor:



Podéis encontrar un tutorial muy sencillito para empezar a usar Lino It en este enlace.

Espero que os haya gustado. ¿Conocéis alguna otra herramienta para hacer "tablones de anuncios digitales"?.

viernes, 11 de mayo de 2012

Transformando un power point en prezi

Hace pocas semanas que prezi permite transformar directamente tus presentaciones en power point a prezi. Comenzaron con una versión de prueba que solo podían utilizar algunas cuentas y ahora ya lo tenemos todos los usuarios.


 En realidad lo que nos permite esta herramienta no es nuevo, ya que en realidad lo que conseguimos es pasar cada diapositiva del ppt/pptx a imágenes cosa que también podíamos hacer antes. El cambio es que antes teníamos que guardar nuestro  presentación de power point como jpg, elegir la opción de transformar todas las diapositivas y después ir a prezi y en la opción de insertar imágenes elegir las anteriores. Era más lento y además ahora nos la inserta de manera mucho más ordena lo cual facilita el posterior trabajo. 


En este post os voy a dejar un ejemplo de cómo utilizar esta opción. Al final del mismo os incluyo un link a un videotutorial muy sencillo de prezi en youtube.


En primer lugar, y una vez elegida la posibilidad de crear un prezi nuevo, tenéis que ir a la herramienta insertar y buscar la opción insertar power point:




Elegimos el archivo power point de nuestro ordenador y le damos tiempo a que lo cargue. En la derecha de la pantalla aparecerán las diapositivas de nuestra presentación.




Cuando estén todas cargadas podemos elegir las que queremos insertar en prezi de una en una o con una interesante opción para cargarlas todas a la vez.





Si elegimos la opción de todas las diapositivas, la propia herramienta nos las inserta de manera muy ordenada para que nosotros las usemos en nuestra presentación.




Ahora puedes moverlas y ordenarlas como quieras, agrupándolas en frames y añadiendo imágenes, vídeos,... si lo ves necesario.






Para de terminar la presentación solo resta gestionar el orden en el que van a aparecer tus imágenes, frames, etc. Cuando insertas las imágenes al comienzo del proceso, el propio prezi te las ordena, pero al hacer tus modificaciones tienes que tenerlo en cuenta y cambiarlo desde la opción path.










Os dejo aquí el resultado final de la transformación. Una presentación power point que utilizaba en clase con mi alumnado de FP, ahora la he transformado en poquito tiempo en una presentación dinámica. Espero que os guste.